关于2016-2017学年青年教师助讲培养考核结果的通报

各学院：

根据学校《关于实施青年教师助讲培养制度的若干规定（试行）》（金职院办〔2013〕17号）文件要求，教师发展中心、教务处、人事处联合督导处开展了相关考核工作，现将2016-2017学年青年教师助讲培养考核结果通报如下：

一、培养对象参加考核情况

根据培养计划，应参加考核的青年教师65人，实际参加考核59人，6人未参加考核，具体情况见表1。

表1未按要求参加考核培养对象情况表

二、考核方式

本次考核由过程材料审查和试讲考核两部分组成。其中材料审核由教务处、督导处、校企合作处、人事处领导，各学院推荐的教学经验丰富的高级职称教师作为评审专家库，随机抽取了12位专家分4组对培养对象提交的材料进行了审核。评委结合材料的完整性，以及助讲培养工作总结、指导教师意见、听课记录以及心得体会、教案、心得体会的质量等指标综合做出评价。试讲由各学院成立由分管教学领导、培养对象所属专业（课程组）高级职称教师、督导组成的考评组，对培养对象进行试讲考核。

三、考核结果及反馈意见

综合材料审查及试讲考核结果，学校教务处、人事处组成考核小组，对各培养对象培养期满考核情况进行分档评价（结果见附件），并作如下反馈：

1.对于忻艳存、雷晶2位教师，延长培养期至2018年9月，期满后随2017-2018学年青年教师助讲培养对象一起考核。

2.对于考核结果为C的教师，要求重新提交2次以上听课记录、1份听课心得及1份2课时的教案，于下学期开学后一个月内由学院统一交教务处进行再次考核。

3．对于考核结果为D的教师，延长培养期至2018年6月，期满后由教师所在学院牵头，会同教务处、督导处、人事处等职能部门一起进行考核。

希望各学院高度重视青年教师助讲培养工作，遵循教师成长规律，从教师基本功切入，注重“应知应会”，从了解学生就业岗位的需求、认真研读人才培养方案、养成良好的职业习惯等内容出发，合理制定培养计划，督查培养成效，切实提高青年教师教育教学能力与水平。

附件：2016-2017学年青年教师助讲培养期满考核结果表（暂不上传网站，按各学院分发）

教师发展中心

2017年12月27日