金湖大讲堂•明学┃王积建: 专科组数学建模培育机制及备赛要领

来源:教师发展中心 作者:发布时间:2021-05-18动态浏览次数:68

为提高学院教师关于数学建模课程的教学、科研与竞赛指导水平,加深学生对数学建模竞赛的了解,提高学生参加数学建模竞赛的兴趣,同时为2021年高教社杯全国大学生数学建模竞赛做准备,513日,公共基础学院特邀请全国大学生数学建模竞赛命题人、全国大学生数学建模竞赛优秀指导教师、浙江工贸职业技术学院数学建模负责人王积建教授来校为学院师生作“数学建模系列专题讲座。

在面向学院教师的《专科组数学建模培育机制》主题讲座中,王积建围绕“一个团队、两年一贯、三台联动、四驾马车、五步建模、六合相生”详细介绍了教师团队建设,教学和竞赛培训模式探索,教学、科研与竞赛有机融合等方面的内容,为学院后续数学建模课程建设与竞赛组织培训工作提供了可借鉴经验。

  

  

                              

  

  

                               

  

在面向学生的《数学建模及备赛要领》主题讲座中,王积建以互动游戏开始,用数学算法成功验证了互动学生的身份证号码末尾数字,活跃了讲座现场气氛,激发了学生兴趣。然后,他用一个生活中常见的商品打折的简单实例生动形象地展示了什么是数学建模。最后,介绍了全国大学生数学建模竞赛活动,并分享了他多年指导数学建模竞赛过程中积累总结出的备赛注意事项,向大家提出了有关准备和参加数学建模竞赛的建议。王积建在讲座中强调了参加数学建模竞赛对当代大学生的重要性,并列举了一些优秀学生参加数学建模竞赛取得的优异成绩,鼓励同学们积极参加数学建模竞赛。

  

  

                            

  

  

                            

  

此次系列讲座,明确了数学建模指导教师的工作方向和思路,加深了学生对数学建模的了解,提高了兴趣,更加有力地促进和激励了广大师生积极参与到数学建模学习和竞赛活动之中,对提升学院的数学教学、科研,以及数学育人工作水平有一定的推动意义.(作者:郑红艳)