为推动“岗课赛证”综合育人模式，提升青年教师职业教育质量，学校教师发展中心邀请师范学院赵青老师开展“‘岗课赛证’融通的职业教育新形态教材的内涵特征与开发”主题讲座，本次活动共吸引校内各单位50余人报名参加。
讲座中，赵青从“岗课赛证融合新形态教材的价值”“岗课赛证融合新形态教材的内涵与特征”“岗课赛证融合新形态教材建设的路径”和“岗课赛证融合新形态教材案例”四个方面展开，与在座老师分享岗课赛证融合新形态教材的建设经验。她指出，在“岗课赛证”的综合育人模式中，“岗”是核心，教材是职业教育课程教学的重要载体，课程是连接和落实其它三要素的重要抓手。赵老师详细讲解了岗课赛证融合新形态教材四个内涵和“五新”特征，重点围绕组建教材开发多元主体、设计项目化编写案例、实施“四融入”进教材和开发配套信息化教学资源等新形态教材建设框架，结合现有新形态教材案例，深入剖析了“岗课赛证”融通背景下新形态教材开发与建设的优势。
以生为本，聚焦学生兴趣及问题；以岗促学，聚焦典型岗位任务；以证促改，检验课程教学成果；以赛促教，竖立教学标杆示范。赵老师孜孜不倦的讲解，让在座教师们对“岗课赛证”有了更深入的了解，相信在日后的教学过程中，老师们都会将今日所学应用到自己授课的课程中去，培养出更多专业性的人才。