她是生命的导航者，引领医学生跨入神圣的医学大门，揭示生命的奥秘、理解生命的意义；她是生活的拓展者，因为珍惜，所以珍爱，不断开拓人生的高度和宽度，生活丰盈绚烂如花。
执教鞭两袖清风，育英才甘为人梯，是她的座右铭。
她叫傅晓艳，教授，医学院基础教学部副主任，中国解剖学会会员、中国细胞生物学会会员、浙江省解剖学会青年委员，金华市不孕症研究所所长。
扎根医学教科研，不断学习成长的多领域专家
1997年6月，傅晓艳从浙江医科大学临床医学专业毕业；同年8月进入金华卫生学校工作；2000年1月，在金华职业技术学院医学院基础部，从事基础医学教学和科研工作；2005年获得温州医科大学妇产科硕士学位；2012年至浙江大学基础医学部访问进修。
从一个刚毕业的小姑娘，成长为一名医疗教育学者，工作和研究面对的都是各种人体标本、福尔马林，《人体解剖学与组织胚胎学》，一门既枯燥又深奥的医学基础课程，傅晓艳一教就是23载，她凭着一腔矢志不渝的信念和热情，用行动诠释自己对医学教育事业的坚守。
傅晓艳潜心课程信息化建设，主持国家教学资源库康复治疗技术和护理专业教学资源库子项目《正常人体结构》课程建设，参与《人体解剖学精品课程》《组织学与胚胎学精品课程》课程建设及学校《人体解剖学》课程的“精品资源共享课”项目建设，不断推动课程资源化建设，推动基础医学的信息化教学应用。
同时，她坚持科研，主要从事生殖神经内分泌研究，不断拓宽学科视野，先后主持及参与了科研课题共计12项，省级课题5项，发表科研论文15篇，其中SCI收录7篇，国家一级期刊1篇，参编5部教材；曾荣获浙江省自然科学学术奖和金华市自然科学优秀论文奖等多个奖项；多次荣获国家级、省级微课比赛一、二等奖。
秉持厚道与仁心，传播温度和深度的育人观
傅晓艳长期扎根基础医学教育，《人体解剖学》是医学教育的基础核心课程，也是医学专业第一门必修课，基础医学越扎实，对日后的学习工作帮助就越大。
面对冰冷的人体标本，如何让学生从畏惧到接受，是一个复杂而艰巨的挑战。作为老师，她明白这份引领工作的重要性，她一直用自己发自内心的尊重和珍惜对待着教学，感染并带动着学生，让没有生命的标本和课程保持着情感和精神的温热。
对本职工作的由衷热爱，让她在医学教育一线兢兢业业工作，所负责的临床医学、护理、助产、医学检验技术等专业的《人体解剖学》《组织胚胎学》《局部解剖学》《细胞生物学》等多学科的教学工作，充满干劲和热情。
为了能让教学更清晰易懂，她不断琢磨教学方式，教案总是一改再改，保证给学生最佳的教学体验。从教以来，授课人数达6000多人，每年承担教学课时数约500学时，教学效果优秀，受到同事和学生的广泛好评，是学校第五届“师德先进个人”，第十一届“学生最喜爱的老师”。还获得全国第一届“人卫社”杯创新护理综合大赛指导教师二等奖和团体二等奖。
关注生命课题，践行着丰盈绚烂的精彩人生
除医学教育外，傅晓艳还担任金华市不孕症研究所所长一职，积极开展女性生殖领域的研究，不但主持省部级课题《NGF/TrkA通路对CUMS卵巢早衰模型卵泡发育的调控作用》并已结题，并参与并指导年轻教师一同开展性早熟、男性不育等生殖领域的课题研究。
她还负责主持医学院生命科学馆的升级改建，该馆的建成不但可以更好地支撑医学院医养健康专业群发展，从而助力学校 “双高”建设，更以“感悟生命，维护健康”为目标，致力于打造金华地区生命教育基地。
除了在教研上取得硕果累累，作为医学院分工会委员的傅晓艳在生活中同样丰富多彩，文体特长全面发展。爱好种花的她在自家的顶楼还精心打理着取名为“晓园”的小花园，经过多年的培育，她的漂亮屋顶小花园还被评为金华市“最美家庭花园”。
此外，她多年坚持晨跑，积极锻炼身体，保持健康的生活方式。她不但自己在生活中、工作中都身体力行地践行着“热爱生命、关爱健康”的人生理念，同时也通过开展工会的文体工作致力于带领身边的同事去领略“生命之美，健康之美”。
这就是傅晓艳，以最大的温柔对待生命，不负流年，不欺岁月。（作者：黄丹）