为提高青年教师教学质量，优化教学设计，11日15日下午，教师发展中心邀请旅游学院倪柳老师开展“传情达意，言为心声——英语课堂教学设计分享”的主题讲座，共吸引校内各单位50余位老师报名参加。
讲座伊始，倪柳结合自身英语教学历程，系统介绍了“教条式”“模式化”和“个性化”三种酒店英语沟通模式，并从教学目标、教学内容、教学学情、教学方法、教学重难点、评价反思等六个方面，深入浅出地讲解了如何从单一维度的视角到多维融合视角的转变。随后。倪老师针对酒店行业及专业的特点和要求，通过不同岗位模拟化情景讲解，生动形象地展示了将思政元素融入教学中，构建“融职业、融文化、融情感”和“拓时间、拓空间、拓思维”的“三融三拓”酒店英语思政实施模式，提升酒店英语课程思政育人效果的广度、深度和温度。她指出，在课堂教学过程中要多鼓励学生，针对学生的不同情况加以辅导，结合数字化运营转型，用声声传情、句句达意、帧帧表心声的沟通方式开展教学。
言而有礼，言中有情；言而有信，言中有德；言而有新，言中有容。倪柳用“情动于中而形于言”的教学心得感染了在座老师，大家纷纷表示收获满满，在日后教书育人的工作中锦上添花，不断提升课堂内容设计。