教材是课程建设的物化成果，相较于课堂教学中融入思政元素，教材中课程思政的融入更有其特征性。12月6日下午，学校教师发展中心邀请制药学院陈菲老师开展“‘课程思政’教材建设的实践与思考”主题讲座，共吸引校内各单位50余位老师报名参加。
讲座中，陈菲紧紧围绕“教材建设中如何融入党的二十大精神？”“教材中课程思政的融入方式有哪些？”“教材建设中课程思政资源如何制作？”三个问题与老师们展开交流，并分享了她的课程思政融入教材建设的实践经验。以《药学服务实务》课程为例，她强调，课程设置应体现专业服务与职业道德两难情境，既有专业领域的职业价值观，也有以“患者为中心”的价值理念，结合不同的案例解析，注意课程思政的素材与教材内容的关系，符合教材本身的课程思政主线。最后，陈菲以绿色物流为题，邀请在座老师们一起思考如何融入思政课程，引发大家热烈地讨论。
在探索思政课程教材建设发展上，陈菲坚持“心怀国之大者，勇担历史使命”的育人原则，践行课程思政建设贯穿专业课程体系全过程，通过短短一个半小时的讲座，老师们对课程思政教材建设有了更深的理解，为今后的课程改革创新探索起到了积极推动的作用。